л - камень черного цвета с красивым металлическим блеском. Назвали его магнетит. Ученые считают, что название "магнетит" произошло от названия города, вблизи которого его нашли - Магнезия. Люди делали из него украшения: серьги, браслеты, бусы. Даже считали, что он обладает лечебными свойствами, успокаивает и придает силы. Также они обнаружили необычное свойство магнетита - притягивать железо.
Кусочки магнетита называют естественными магнитами, но человек научился изготавливать магниты искусственным путем и использовать их для разных целей.
Воспитатель: Знаете ли вы, в каких предметах человек использует магнит? Есть ли у вас дома магнит? У нас в группе?
Дети: Конструктор, магниты-значки, кукла на магните с одеждой и т. д.
Воспитатель дополняет ответы детей: Еще магниты используют в магнитофонных колонках - в динамиках, в холодильниках, даже в сверхскоростных поездах: вместо обычных колес и рельс человек придумал использовать магнит.
Но для того, чтобы дать советы профессору Чудакову, мы должны исследовать эти магниты.
Ребята, а где происходят исследования?
Дети: В лаборатории, так как там проводят разные опыты.
Воспитатель: Ну что же, тогда предлагаю отправиться в мини - лабораторию, но сначала напомню некоторые правила. В исследовательской лаборатории должны быть тишина и порядок на столах, выполнять только те действия, которые необходимы. Дорога наша не простая. Путь нам будут указывать разноцветные камешки.
Звучит музыка, дети идут по камешкам за воспитателем в лабораторию и произносят слова:
Раз, два, три.
Раз, два, три.
По дорожке мы пошли,
Петлять дорожка начала,
Среди высоких трав.
По ней шагаем мы легко,
Головушки подняв.
Вот мы кочки увидали,
И по ним мы пошага
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>