нститут. Однако, увлекшись искусством кино и фото, перешел в Московский институт кинематографии. Окончив, учебное заведение, Николай Николаевич начал работать режиссером фильмов для детей в студии "Союзкино".
Николай Носов сочинял сказки и рассказы для своего маленького сына. Когда Носову было 30 лет, он отнес свой рассказ "Затейники" в журнал "Мурзилка", где его напечатали.
Во время Великой отечественной войны Носов режиссировал учебные военно-технические киноленты.
Помимо рассказов, которые вы назвали мне раннее, Носов написал такие известные рассказы, как "Веселая семейка", "Дневник Коли Синицына", "Витя Малеев в школе и дома" и многие другие.
- Что вы узнали о Н. Н. Носове?
-Внимание на доску. Чтобы узнать, какое произведение Носова мы будем рассматривать, вам необходимо разгадать ребус, представленный на доске.
-Какое словосочетание получилось?
-Правильно, сегодня мы будем работать над рассказом "Федина задача"
Первичное чтение текста. (учитель, обучающиеся, учитель)
- Над чем вы смеялись во время рассказа?
Словарная работа.
- Значение какого слова вы можете объяснить? (полуденный, титулярный советник, бархатный кафтан, портной)
- Что вам больше всего понравилось в рассказе?
- Почему Федя не мог решить задачу?
- Что вам больше всего понравилось в рассказе?
- Почему Федя не мог решить задачу?
- Почему Федя решил обратиться за помощью к Юре?
- Как вы думаете, сможет ли Юра растолковать сложную задачу? Представьте их встречу.
- Как автор относится к своему герою?
- Выразите свое отношение к мальчику.
- Можно ли рассказ назвать юмористическим?
- В чём заключается юмор данного рассказа?
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>