ого говорящего, значащего, звучащего, как укор людям.
А каково лексическое значение слова "дорога"? А имеет ли это слово переносное значение?
Да, молодцы! Это не только путь, по которому мы идем.
ПРИЛОЖЕНИЕ 7.
Так какую же дорогу расчищает мальчик?
мальчиком? Назовите глаголы-синонимы, которые помогают нам понять его желание поскорее быть рядом с мальчиком? Устремился - мчался. И опять загадка. А почему Ю. Нагибин не сказал "пошел" или "побежал"? Каково значение выбранных им слов? А потом вдруг появляется разговорное слово "мыкался". Что оно обозначает? Мука, отчаяние, растерянность. . . Вот еще одно доказательство того, насколько продуманно отобрано писателем каждое слово, каждому слову жизнь своя дана!
Ребята, так что же главное в этом рассказе? Какова основная его идея? Найдите подтверждения в тексте, зачитайте.
Слова какой части речи, по-вашему, берут на себя основную эмоциональную и смысловую нагрузку?
А какие произведения, созвучные рассказу Ю. Нагибина, мы вспомнили?
В рассказе постоянно употребляется местоимение 1 лица Я. А возможна ли его замена на местоимение множественного числа МЫ? В каких абзацах и почему?
Да, через местоимения "я" писатель старается привлечь своего читателя к соразмышлению, к личному вхождению каждого из нас в сущность поднятой проблемы. А местоимение "мы" призывает к осознанию чувства личной причастности к авторским рассуждениям, к единству мыслей и чувств автора и читателя.
Давайте вспомним наше первое задание. Удалось ли, по-вашему, писателю Юрию Нагибину в малом сказать о большом и важном? Докажите это еще раз, зачитав выбранные вами из текста самые сокровенные мысли писателя.
ПРИЛОЖЕНИЕ 8.
Ну
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>