Сыныбы : 4
Пәні: әдебиеттік оқу
Тақырыбы: Қауын мен Қарбыз. Жолтай Әлмашев
Мақсаты: Жолтай Әлмашевтің "Қауын мен Қарбыз" ертегісін түсініп оқуға, ертегінің негізгі ойын табуға үйрету
Оқыту нәтижелері: Ойын толық жеткізуге үйренеді.
Әдіс -тәсілдері: Қызығушылықты ояту,мағынаны тану ,топтық жұмыс
Көрнекі құралдары: слайд,суреттер,Венн диаграммасы
Сабақ барысы:
Кезеңдері
Уақыты
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс- әрекеті
Бағалау
Ұйымдастыру
5
Топқа бөліну
Сабағымыз басталды, балаларға пайдалы.
Бәрін ұғып алыңдар, ертегіге зер салыңдар.
Фигура бойынша
Өзара бағалау
Қызығушылықты ояту
5
Жұмбақ
Қ. Жармағамбетовтың " Ормандағы оқиға" атты ертегісі не жайлы? Қайың мен Қараағаштың қатты ашулануына Тобылғының қандай сөздері әсер етті деп ойлайсың?(шағыстыруы). Қараағаштың қылығы қандай адамды елестетеді? Әңгіменің қай жері саған ерекше әсер етті? Неліктен? Сенің қай ағашқа жаның ашыды? Неліктен?
Қауын,қарбыз туралы
Стикер
Жаңа сабақ
25
Мағынаны тану
Балалар, сендер қауын, қарбыз жеп көрдіңдер ме? Оның дәмі қандай? Олар туралы жұмбақ білесіңдер ме?
Жолтай Әлмашевтің "Қауын мен Қарбыз" ертегісін түсініп оқу
Cөздік жұмыс:
Түйнек - өсімдіктің өніп шыққан жеміс түйіні.
Тұз тағылары - далада тіршілік ететін жабайы аңдар.
Пәлек - қауын-қарбыздың көлбей өскен өркені.
Сұрақ-жауап:
Қарбыз бен Қауын қандай шешімге келді?
Қауынды кім тауып алады?
Қарт қауынның дәнін не істеді?
Қарбыздың жағдайы не болды?
Топтастыру
Диалогті рөлмен оқу.
Мысалды түсініп оқу.
Диалог құру.
Рөлдік ойын.
Сөздік жұмыс
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>