Қыс қызығы

тарға топтастыр:

- Балалар айтыңдаршы,осы өсімдіктердің барлығын не топтастырады
- Оларды сабағы,жапырағы және тамыры
- Дұрыс айтасыңдар!
Ойын: "Өсімдіктің мүшелерін тап?"
Берілген сөздерден өсімдік мүшелерін тауып, орнына орналастыру.
Тамыр, шөп, сабақ, гүл, емен, шөп, жапырақ, ағаш.
- Ендеше Өсімдікті бөліктері бойынша бөліңдер?

Мұғалім оқушылармен сыныптағы бөлме өсімдігін табиғи бөліктерге бөліп,зерттейді. Олардың бөліктерінің маңыздылығын түсіндіреді.
ІІІ. Сергіту сәті
Қазақстан елім менің (өзін құшақтайды)
Таулары сондай биік (қолын көкке созады)
Даласы сондай кең (қолын алға созады)
Өзені сондай терең (қолын төмен созады)
Ақ бидайы жерден өсіп (қолын төменнен жоғары қарай созады)
Көк аспанмен таласқан (қолы жоғарыда)
ІV. Сабақты бекіту
Өсімдіктің негізгі бөліктеріне, тіршілігіне,оның өсуіне не қажет екенін түсіндіру үшін видео көрсету.
Дәптерлеріне өсімдік бөліктерінің суретін салғызу.
V. Сабақты қорытындылау
"Ой толғаныс"
- Бүгінгі сабақ ұнады ма?
- Сабақта не ұнады?
VI. Үйге тапсырма беру
Өсімдіктер туралы жұмбақтар жаттап келу.
VII. Бағалау
Оқушылардың әр қайсысын еңбектері бойынша бағалау.


Сабақ: Айнала әлемі
Тақырыбы: Үй жануарлары
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға үй жануарларының түрлерін таныстыру. Олардың маңыздылық қасиеттерімен, ерекшеліктері туралы түсінік беру.
Дамытушылық. Оқушылардың терең ойлау, өз ойын еркін жеткізуге, ой ұшқырлығына баулу, ойлау қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Оқушыларды адамгершілікке, имандылыққа, инабаттылыққа, сауаттылыққа тәрбиелеу.









Сабақтың түрі:Жаңа сабақ
Сабақтың типі:Жаңа сабақты меңгерту<