Тема учебного занятия
"Явления физические и химические. Признаки химических реакций"
"Чтобы познать, надо наблюдать"
Цель: Сформировать понятие о химических реакциях, их отличии от физических явлений; познакомить с признаками и условиями протекания химических реакций; сформировать умение отличать химические реакции от физических явлений.
Задачи урока:
- способствовать формированию знаний учащихся о физических и химических явлениях;
- совершенствовать умение объяснять зависимость протекания химических реакций от внешних условий;
- сформировать представлений о признаках и условиях протекания химических реакций;
- продолжить развивать общеучебные умения и навыки, логическое мышление, умение анализировать, делать выводы из проведенных наблюдений
- воспитывать у учащихся бережные отношения к оборудованию и реактивам, экологическую культуру;
Учебно-методическое обеспечение: учебник, химические реактивы и оборудование для проведения демонстрационного опыта, раздаточный материал (приложение 1), опорные схемы (приложение 2), мультимедийная презентация "Признаки химических реакций", видеоролик "Энергетический эффект химической реакции", видеоролик "Химический вулкан".
Ход учебного занятия
Тип урока: урок усвоения новых знаний и коррекции знаний
1. Организационный момент
Создание психологически комфортной ситуации на уроке "Я думаю, что вы догадываетесь, что сегодня у нас необычный урок химии. Мы отправляемся в волшебную страну химии. А чтобы не заблудиться в мире превращений и удивительных открытий, возьмем с собой талисман - свечу. Глядя на свечу, мы и не догадываемся, что являемся свидетелями одного химического явления.
Мело, мело по всей земле
Во все п
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>