белое. Солнце над ними светит оранжевое. Сели дед с бабой на коричневую скамейку и зовут внучку. Прибежала внучка в золотом платочке. Зовут Жучку. У неё язычок розовый. Позвали Мурку дымчатую. Стали тянуть репку. Наступил синий вечер. Достали они коричневый горшок, сварили репку и сели есть жёлтую кашу".
А теперь кто готов нам рассказать эту сказку ещё раз, глядя на свои прямоугольники.
(Во время рассказа воспитатель на доске выкладывает прямоугольники с учётом места расположения объектов: земля внизу, на ней скамейка, в земле - репка, на небе - солнышко и просит поднять руку тех ребят, у кого похоже разложены прямоугольники).
(Слайд 11) Я тоже перед занятием попробовала разложить сказку по цветам. У меня получилось так".
(Слайд 12) - Чем "Цветная" сказка "Репка" отличается от сказки, которую тебе в детстве рассказывали дома?
3. 4. КРУ "Расскажи соседу по парте" (Слайд 13)
Расскажи соседу интересный случай, потом послушай его историю.
Рассказывать будем также, как, сказку. Нарисуй её и красиво подними руку.
3. 5. КРУ "Рюкзак" (Слайд 14)
А теперь вспомним, куда складывает свои вещи путешественник? Конечно, в рюкзак! У вас есть у каждого листочек с изображением рюкзака. Вы должны договориться с соседом о том, как вы будете его раскрашивать. Пусть каждый его у себя раскрасит так, чтобы рюкзаки получились одинаковые. Когда справитесь с заданием, сравните рисунки.
3. 6. Игра "Растущая скульптура" (Слайд 15)
Во время похода нужно уметь отдыхать. Давайте попробуем. Встаньте в круг и посчитайтесь от 1 до 8. У каждого будет свой номер. Сейчас я включу музыку, и вы начнёте ходить по кругу. Можно пританцовывать в ритме музыки. Когда я скажу: "Номер один
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>