беседа (Слайд 4 - 7)
- Посмотрите на эту картинку. Расскажи, что на ней нарисовано?
- Умеет ли эта девочка слушать других?
- По каким признакам вы это определили?
А сейчас, ребята, я предлагаю вам 3-4 картинки из школьной жизни, из которых нужно выбрать те, где нарисованы дети, которые умеют слушать других.
Составьте небольшой рассказ по картинке, состоящий из двух - трёх предложений.
- Умеет ли этот ребёнок слушать других.
Мальчики, в своих листочках раскрасьте аккуратно те картинки, где нарисованы дети, умеющие слушать других (из 4-х одна картинка).
3. 2. Физкультминутка с весёлыми котятами. (Слайд 8)
"Ребята, встали, вышли из - за парт, и повторяем движения за весёлыми котятами!"
3. 3. "Цветная сказка" (Слайд 9 - 10)
Каждому ребёнку раздаётся конверт с набором из 15 цветных прямоугольников, которые обучающиеся выкладывают в верхней части парты в ряд.
- Давайте посмотрим на прямоугольники и перечислим цвета.
Раскладываем прямоугольники вместе со мной на верхней части парты по порядку: жёлтый, жёлтый, коричневый, коричневый, синий, белый, чёрный, розовый, серый.
Синий, оранжевый золотой, красный, зелёный, фиолетовый"
А теперь при помощи этих прямоугольников мы выложим с вами сказку "Репка". Сказка необычная. Я буду рассказывать вам сказку и называть разные цвета, а вы будете находить подходящий прямоугольник и размещать его на парте".
Сказка:
"Пришёл дед в огород и стал копать чёрную землю. Решил сажать жёлтую репу. Стала репа расти. Ботва у неё зелёная. Созрела репа. Стал дед репу тянуть. Лицо у него стало красное. Сбросил дед фиолетовую фуфайку на землю. Небо над ним голубое. Позвал дед бабку. Стали тянуть репку. Лицо у бабы стало
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>