!" ребёнок под номером один должен выйти в середину круга, принять какую - нибудь позу и перестать двигаться. В этом положении он будет находиться до конца игры. Затем я позову ребёнка под номером два. Он тоже должен будет выйти в середину круга и принять какую - то позу, но при этом обязательно соприкоснуться с первым ребёнком. И так по очереди до тех пор, пока вы все не выстроитесь в одну большую скульптуру в своей группе".
Музыка звучит разной интенсивности по темпу и звуку.
4. 1. Рефлексия (Слайд 16 - 17)
- Что нового вы узнали сегодня?
- Что было необычного? - Что получилось? - Что не получилось?
- Вам понравилось сегодняшнее занятие?
Вы сегодня молодцы!
Выполняют упражнение, составляют "Азбуку хороших слов"
Отгадывают ребус
Высказывания детей
Составляют рассказ
Выполняют упражнение под музыку
Раскладывают прямоугольники по цвету
Составляют сказку по цвету
Рассказывают сказку, глядя на свои прямоугольники
Ответы детей
Рассказывают историю соседу по парте и рисуют ее
Раскрашивают рюкзачок
Играют в игру
Страницы: << < 3 | 4 | 5