Я – учитель

. Каждый раз вхожу в класс и волнуюсь, найду ли я тот ключик в сердце каждого ученика. . .
С годами волнений моих как учителя, конечно же, меньше не стало. Сегодня знанием методики преподавания, собственной образованностью, да и любовью к детям (пусть даже с ключиком от сердечек детей) не обойтись. Ведь современный учитель - это учитель, который должен успевать за стремительными шагами современных технологий. Сегодня учитель не только учит детей учиться, но и сам учится соответствовать современным требованиям - это работа по стандартам ФГОС, это педагог и психолог, организатор и новатор. Это ежедневный труд, Труд с большой буквы. Поэтому современный учитель должен успевать за ритмом общества, должен уметь пересматривать свои методы работы, где - то корректировать, где- то совершенствовать их. Современный учитель должен и с родителями научиться работать по - новому. Если в прошлом веке учитель и уважение к учителю были целым понятием, то сегодня учитель для признания родителями должен научиться сотрудничать с ними. Сегодня не только учитель ждет соответствия ученика к требованиям (как образовательным, так и собственным), но и родители требуют от учителя учета их запросов, потребностей и желаний: чтобы ребенку было в школе интересно и комфортно, чтобы ребенок мог получать прочные знания, которые ребенку должны помочь стать успешными не только в школе. И я, как учитель, должна соответствовать этим требованиям. Создавать эти условия. В глазах общественности я должна быть умной, грамотной, компетентной. В глазах родителей, собственных учеников и коллег стать авторитетной. В любой ситуации я должна оставаться честной и справедливой, уметь отстаивать свое мнение, реализовывать свой творческий потенциал, быть мобильной, уметь перестраиваться под современные требования обр