На прошлом занятии мы салфетку разрывали на мелкие части и приготовили из цветной бумаги: глазки, нос, ротик, руки, шапку, метлу.
Беру кисточку, опускаю в клей и намажу самый маленький ком и приклеиваю рванные салфетки и беру салфетки и ладошкой прижимаю, затем 2 ком и 3 ком. Далее приклеим шапку, глазки, нос-морковку, рот, руки и метлу
Закрепление:
Рассмотреть совместно с детьми эскизы техники выполнения аппликации, воспитатель показывает способ получения изображения из рванных салфеток разного размера приклеить на бумагу (картон). Дети вспоминают куда приклеить шапку, глазки, нос-морковку, руки, рот , метлу.
А теперь и прежде сем приступить к работе сделаем пальчиковую гимнастику.
Давай дружок, смелей дружок- лепят снежок
Кати по снегу свой снежок-катят
Он превратиться в толстый ком - показывает шар руками.
И станет ком снеговиком-рисуют руками снеговиками.
Его улыбка так светла - показывает улыбку на лице
2 глаза, шляпка, нос- показывает
Но солнце припечет слегка-руки у лба смотрят на солнце
Увы и нет снеговика-прижимает плечами руки вверх!
В: А теперь все сели удобно, красиво, прямо и приступим к работе
Практический этап: самостоятельная работа детей.
Индивидуальная работа: с Алихан, Сайдаш, Айдыс, Настя.
Цель: учить детей аккуратно пользоваться клеем с применением салфетки.
Рефлексия:
По окончании работ детей выставляется на мольберт. Все дети вместе с воспитателем рассматривают работы.
В: Ребята, посмотрите какие замечательные снеговики получились. Вот сколько много друзей нашлись у снеговика. Как вы думаете будет ли наш снеговик скучать?
Почему?
Страницы: << < 2 | 3 | 4