Я сдам ЕГЭ

работать с заданиями 2 ЕГЭ (), чтобы избежать ошибок .
Проверка и самооценка: чтение и сверка с ответами (микротемами), самооценка ( или - в таблице )
Объяснение учащимися принцип выполнения заданий.

Итог урока
Отметить активность учащихся.
Рефлексия
Что получалось и что не получалось в работе на уроке?
Дом . з.
Стр 24-2511,12



Содержание
Умения, проверяемые на едином государственном экзамене
Цель урока:
Задачи урока:

Виды деятельности работа по проекту " Я сдам ЕГЭ"(ФИПИ брошюры
Авторы : Цыбулько И. П. , И. П. Васильевых и др. )
3
Лексическое значение слова
1. 1 Проводить различные виды анализа языковых единиц, языковых явлений и фактов
1. 4 Проводить лингвистический анализ учебно-научных, деловых, публицистических, разговорных и художественных текстов
2. 1 Использовать основные виды чтения
(ознакомительно-изучающее,
ознакомительно-реферативное и др. ) в зависимости от коммуникативной задачи
Цель урока: формирование навыка, необходимого для выполнения тестовых заданий ЕГЭ .
Образовательные задачи: активизировать знания по теме "Лексика"; научить правильно употреблять слова с учетом их лексического значения и норм лексической сочетаемости, закреплять и расширять знания лексических норм языка.
Развивающие задачи: развивать навык анализа, сопоставления, обобщения; развитие внимания, логического мышления, самостоятельности, воображения. продолжить работу по развитию речи учащихся.
Воспитательные задачи: воспитывать умение слушать учителя, умение анализировать и обобщать, воспитывать бережное отношение к русскому языку.


Приветствие
Целеполагание
Мотивация на учебную деятельность
Проверк