Я не волшебник, я только учусь

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

ехнику рисования нетрадиционными способами, разные техники аппликации.
4. У детей выявятся улучшения показателей мелкой моторики пальцев рук, умение ориентироваться на плоскости, и как следствие, улучшение речевой активности.

















График работы кружка
Понедельник - 15. 45 - 16. 10
Пятница - 15. 45 - 16. 10

Список детей:
1. Анохин Кирилл
2. Арысланов Рузаль
3. Ахмадиева Зарина
4. Кузнецов Константин
5. Попов Алексей
6. Шорохова Ксения


















Перспективное планирование кружковой работы
Тема занятия
Нетрадиционные техники
Задачи
Материал
ОКТЯБРЬ
1
"Золотая осень".
Рисование способом тычка.
Уточнять и расширять представления об осени; продолжать закреплять умения детей наносить один слой краски на другой методом тычка, развивать творчество и фантазию.
Лист, гуашь, две кисточки, маленький листочек для проверки цвета и все принадлежности для рисования.
2
"Красивый букет"
Печатание растений
Учить детей работать с хрупким материалом - листьями. Развивать стойкий интерес к рисованию, воображение. Воспитывать аккуратность.
Засушенные листья, краска, кисти, бумага.
3
"Разноцветные бабочки".
Монотипия, обведение ладони и кулака.
Познакомить с техникой монотипии, закрепить умения использовать технику монотипия "старая форма новое содержание" (ладошка с сомкнутыми пальцами - большое крыло, кулак - маленькая). Познакомить детей с симметрией, на примере бабочки.
Силуэты симметричных, ассиметричных предметов. Лист бумаги, гуашь, кисть, про

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: