,
oo макет,
oo модель,
oo музыкальная подборка,
oo наглядные пособия,
oo паспарту,
oo плакат,
oo план,
oo серия иллюстраций,
oo сказка,
oo справочник,
oo стенгазета,
oo сувенир-поделка,
oo сценарий праздника,
oo учебное пособие,
oo фотоальбом,
oo экскурсия
III. Карта преемственности в развитии общеучебных, сложных дидактических и исследовательских умений.
4 класс
слушать и читать на основе поставленной цели и задачи;
осваивать материал на основе внутреннего плана действий;
вносить коррекцию в развитие собственных умственных действий;
вести рассказ от начала до конца;
творчески применять знания в новых условиях, проводить опытную работу;
работать с несколькими книгами сразу, пытаясь выбрать материал с определённой целевой установкой.
5 класс
наблюдать и фиксировать значительное и существенное в явлениях и процессах;
пересказывать подробно и выборочно;
выделять главную мысль на основе анализа текста;
делать выводы из фактов, совокупности фактов;
выделять существенное в рассказе, разделив его на логически законченные части
выявлять связи зависимости между фактами, явлениями, процессами;
делать выводы на основе простых и сложных обобщений, заключение на основе выводов.
6 - 11 класс
переносить свободно, широко знания с одного явления на другое;
отбирать необходимые знания из большого объёма информации;
конструировать знания, положив в основу принцип созидания;
систематизировать учебный план;
пользоваться энциклопедиями, справочниками, книгами общеразвивающего характера;
высказывать содержательно свою мысль, идею;
формулировать прост
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>