Я - исследователь

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

информации.
oo добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу.
::осуществлять поиск необходимой информации для вы - полнения учебных заданий с использованием учебной литера - туры;
- основам смыслового чтения художественных и познава - тельных текстов, выделять существенную информацию из текс - тов разных видов;
oo осуществлять анализ объектов с выделением существен - ных и несущественных признаков;
oo осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета
коммуникативные
oo Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
oo умение координировать свои усилия с усилиями других.
::формулировать собственное мнение и позицию;
::договариваться и приходить к общему решению в совме - стной деятельности, в том числе в ситуации столкновения инте - ресов;
oo задавать вопросы;
допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;
oo учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве
oo учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;
oo понимать относительность мнений и подходов к реше - нию проблемы;
oo аргументировать свою позицию и координировать ее с позициями партнеров в сотрудничестве при выработке обще - го решения в совместной деятельности;
oo продуктивно разрешать конфликты на основе учета интересов и позиций всех его участников;
oo с учетом целей коммуникации достаточно точно, по - следовательно и полно передавать партнеру необходимую ин - формацию как ориентир для построения действия

I. Требования к уро

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: