Я - исследователь

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

.
Содержание занятия: Фразеологизмы и их значение в русском языке. Употребление фразеологизмов в русских народных сказках. Практикум - замена фразеологизмов словом или словосочетанием в современном русском языке.
Форма занятия: занимательная лекция с презентацией, практикум.

Занятие 5. Тема: Мини-курс "Древнейшие изобретения человека"
Цель: развитие познавательного интереса в области исторических наук.
Содержание занятия: Колесо, лодка, телега, лук и стрелы как первые изобретения человека. Материалы, внешний вид, назначение. Практикум - изготовление моделей орудий труда человека.
Форма занятия: занимательная лекция с презентацией, практикум.



Модуль IV "Наблюдения, опыты и эксперименты" (8 ч)

Занятие 1. Тема: Эксперимент по смешиванию красок. Заполнение протокола эксперимента
Цель: развивать умение планировать наблюдение, учить строить логическую цепь рассуждений, учить фиксироватьрезультаты в протоколе эксперимента.
Содержание: Беседа о свойствах красок, оттенков, названий. Подготовка оборудования для проведения опыта. Знакомство с алгоритмом заполнения протокола эксперимента. Повторение правил техники безопасности при проведении опыта. Проведение практического опыта с параллельным заполнением протокола эксперимента. Отчёт о проделанном опыте. Подведение итогов, выводы.
Форма занятия: исследовательская лаборатория, познавательная беседа.




в 4 классе

Модуль I "Познавательные процессы"


Занятие 2. Тема: Сокровища ума.
Цель: развивать вербально - логическое мышление, способность к классификации, абстрагированию.
Содержание: Грамматическая арифметика. Восстанови рассказ. Найди общее название. Игра "Два ка

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: