упповые;
- межгрупповые
Конфликты неприятны всем: и тем, кто в них участвует, и их свидетелям. Т. е. сейчас мы говорим с вами об участниках конфликтов, т. н. субъектах. Обратите внимание на следующий слайд. (Слайд 7). Учащиеся записывают в тетрадь субъектов конфликта: свидетели, пособники, подстрекатели, посредники.
Учитель:
Объяснение понятий причина конфликта, повод конфликта. Слайд 8
Вопрос или благо, из-за которого разгорается конфликт, - это предмет конфликта. Причина и повод конфликта отличаются от его предмета.
Причина конфликта – это объективные обстоятельства, которые предопределяют появление конфликта. Причина конфликта связана с потребностями конфликтующих сторон
Повод конфликта – незначительное происшествие, которое способствует возникновению конфликта, но сам конфликт может не развиться. Повод бывает как случайным, так и специально созданным.
Учитель:
Итак, конфликт назревает. Как узнать о том, какие этапы проходит конфликт в своем развитии. Для того чтобы найти ответ на данный вопрос, вам предлагается самостоятельная работа в группах по 4 человека
(учащиеся соседних друг с другом парт объединяются для совместной работы), на 3-5 минут. Ответ следует искать в учебнике на с. 165, где описывается жизненная ситуация.
По истечении отведенного времени, представители от каждой группы высказывают свои предположения, учитель предлагает сравнить их с правильными ответами (слад 9).
Стадии социального конфликта:
предконфликтная
конфликтная
постконфликтная
Учитель:
С одной классификацией социальных конфликтов вы уже знакомы. Настало время познакомить вас с другими. Слайд 10
Социальные конфликты можно классифицировать по следующим критериям:
- по длительности;
- по объему;
- по исто
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>