ей на юг!
Д)Исполнение
а) Показ песни учителем.
- Сели в позу "слушатель".
- Я смотрю на вас.
- Внимательно послушайте песню и вспомните её название.
б) показ песни
в) Исполнение первого и второго куплетов.
- Исполним первые два куплета песни "Теперь мы первоклашки".
- Встали около парт.
- Задание: исполнить песню в характере и повторить за мной движения.
- Разучим 3 куплет:
- Скоро будем мы знать, как читать и считать. Как по химии опыты ставить. (повторяем 2 раза)
Ведь учиться у вас, мы пришли в первый класс, с этим можно друг друга поздравить.
-Повторить 2 раза.
- Повторим полностью.
-Припев ребята тот же самый.
- Как нужно исполнить песню? (Весело, задорно, радостно, звонко)
г) Исполнение
- Встали около парт, исполняем хором, как на концерте под фонограмму.
Вывод:
- Как называется песня, которую мы пели?
- Какая эта песня по характеру?
- Где можно исполнить эту песню? (На празднике)
- где первый раз услышали эту музыку? (когда входили в класс)
- Какими должны быть первоклассники?
- Можно ли увидеть музыку? Где ее можно увидеть?
- Как ты думаешь что нужно для того, чтобы услышать музыку природы?
- Какая музыка могла бы выразить настроение, показанное на картинках художников?
- Послушать в детских музыкальных передачах произведение об осени, нарисовать картину, рассказать о ней.
- Слушаем музыку, подпеваем, подходим ко мне, строимся парами и выходим под музыку из класса
За 1-2 мин.
до начала урока привести детей в кабинет музыки, построить парами.
<
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>