иний цвет? ( Верность,честность,благородицы(иконы))
-Красный цвет? (Отвага, битва за веру,мужество,смелость,любовь,символ сплоченности(державы))
-Ребята,а сейчас давайте мы с вами немножко поиграем и проверим вашу внимательность. На экране будут появляться Флаги разных государств. Ваша задача, если вы встретите там какой-нибудь цвет нашего триколора вы должны встать со своих мест.
-Поднимите руки те,кто не понял что нужно делать. Хорошо, начинаем.
Слушают педагога,играют,выполняют правила игры,отвечают на поставленные вопросырегулятивные УУД (саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии);
Коммуникативные УУД(с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли); познавательные УУД (общеучебные: осуществляют поиск и выделяют необходимую информацию; осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; структурируют знания; логические: анализ, строят логические цепочки рассуждений); коммуникативные УУД (планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; управляют поведением партнёра — контролируют; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли);
3. 2 Физминутка
Задача: снять усталость, мышечное напряжение; развивать внимание у обучающихсяСловесный,наглядный(демонстрация)
Поощрение -А сейчас давайте с вам и немного отдохнем.
Поезжай за моря-океаны, («едут»)
Надо всею землей пролети: («летят»)
Есть на свете различные страны, (разводят руки в стороны)
Но такой, как у нас, не найти. (отрицательно качают головой)
Глубоки наши светлые воды, (приседают)
Широка и привольна земля, (встают, руки в стороны)
И гремят, не смолкая, заводы, (стучат руками перед собой)
И шумят, расцветая поля. (плавные взмахи руками)
Выполняют движения месте с педагогомРегулятивные (самор
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>