Үй жануарлары мен жабайы жануарлар

Страницы: <<  <  138 | 139 | 140 | 141 | 142  >  >>

імен санаса білу


III. Мағынаны ашу: "Сынып оқушылары" (7 мин) "Алядама" ойыны

Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Жаңа тақырыпты оқушыларға түсіндіру
Ол үшін әр топқа ресурстар тарату
Соңында ойын ойнату
Әр орынға сұрақтар қою, әр топ сұраққа жауап береді
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Аялдамалаға сұрақтар қою, сұрақ- жауап ойынын ойнату


IV. Топпен жұмыс (5 мин) "Ыстық орындық" әдісі

Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Топтарға жаңа тақырып бойынша тапсырмалар тарату,тапсырманы орындаған сон ортаға шығады
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру арқылы тапсырманы орындайды, әр топтан оқушы ортаға шығып тапсырмасын түсіндіреді, топтан сұрақ қояды


V. Тренинг: "Өкпені еріту" (1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Сергіту сәтін ұйымдастыру
Берілген тапсырманы орындау

VI. Шығармашылық тапсырма
"Жаңа тақырыпты мен былай түсіндім" (пікірталас, кітаппен картамен жұмыс, талдау, бағалау) (10 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты қосымша ресурстар мен карта қағаздарын таратады
Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойларын сурет арқылы жеткізу


VII. Тренинг: "Менің мақсатым" (2 мин)
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Сергіту сәтін ұйымдастыру
Берілген тапсырманы орындау

VIII. Жеке жұмыс : Сәйкестендіру парағы толтыру

Қорытындылау:
(сұрақ-жауап) (3 мин)
1. Сынып оқушыларықандай?
2. Сыныпта қанша оқушы бар?
3. Қандай жаңа сөздер үйрендіңдер??
XI. Рефлек

Страницы: <<  <  138 | 139 | 140 | 141 | 142  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: