н көтеріңкі деңгейде ұстау керектігі тапсырылады.
Сабақ басында өзінің көңіл-күйін білдіретін смайлик таңдайды, бір-біріне көрсетеді, жапсырады.
2 мин
Топқа бөлу
Мозайка арқылы 3 топқа бөлу
Оқушылар суреттер арқылын бірігіп 3 топ құрайды, топ ережесін сақтайды.
"Қызығушылықты
ояту "
5мин
"Мен волейбол ойнаймын
" тақырыбы на ассоциациялық карта жасауды топтарға тапсырады.
-Волейбол ойнын қалай ойнайды ?
Осы сұраққа жауап іздеңдер.
Оқушылар жекелеме жұмыс жасайды,жұппен ақылдасады, топпен бірігіп, ортақ шешім шығарылып, өнім жасалады, скипер қорғайды. Оқушыларды топтар ақылдасып, бағалау үшін : смайликтер пайдаланды.
Жаңа тақырып:
Мағынаны ажырату.
20 мин
Әр топтағы оқушыларға жеке электрондық оқулық арқылы жаңа тақырыпты оқып,
"Түртіп алу" әдісін пайдаланып, жұппен, топпен талқылап, "Волейбол
" тақырыбына постер жасауды сұрайды. Уақытты дұрыс пайдалануды тапсырады.
Әр оқушы жеке оқып, жұппен, топпен талдап, электронды оқулықтағы тапсырмаларды орындайды. Тыңдайды, жазады,еске түсіреді, есте сақтайды, ойлайды. Әр топтан бір-бір оқушыдан шығып, постерді жариялайды, топ жетекшісі қорғайды. Топтар "Үш шапалақ" әдісімен бағалайды
Ой толғаныс
10 мин
Жаңа материалдағы білімді түсінгенін анықтау үшін, диалогтық байланыс жасау. Оқушылардың ойларын өзгеше түрде сұрау.
Сұрақтар
Картамен жұмыс
Ойларын айтады,тапсырмалар орындайды,ерекшелігін көрсетеді,сұрақтар береді. Жазады.
Өзін-өзі бағалайды.
Сергіту сәті
2 мин
" Сағат " тілек айту
" Сағат " тілек айту
1-қолыңызды қысыңыз
2-арқасынан қағыңыз
Страницы: << < 116 | 117 | 118 | 119 | 120 > >>