енный специально для урока видеофайл и определить тему урока, исходя из увиденного.
Children, today we start our lesson with watching some video. Look at the screen, please.
Do you know this woman? - (Yes, I do. )
What is her name? - (Her name is Alla Pugacheva)
Where does she come from? - (shes from Russia. )
Is she a well-known Russian pop star? - (Yes, she is. )
What is she doing in this video? - (She is singing a song "Every night and
every day")
Say is singing her hobby or her job? - (Singing is her job. )
What musical instruments have you seen during the video? - (Ive seen electric guitar, drums and synthesizer. )
What is the band doing? - (They are playing musical instruments)
Приложение 1.
Учитель после проведенной беседы (Warm-up Activity) предлагает учащимся самим ответить на поставленный вопрос, на который получает неоднозначные ответы, и предлагает учащимся продолжить беседовать по данной теме, опираясь на материал учебника.
And you, would you like to be pop stars?
So, today well answer this question at the lesson.
Look at the pictures, please, and guess what we are going to talk about at our lesson.
- What are we going to talk about?
Begin your answer with the words "We are going to . . . "
Учащиеся просматривают и прослушивают видеофайл записи песни Аллы Пугачевой "Каждую ночь и каждый день", после увиденного и услышанного отвечают на вопросы учителя, тем самым оперируют в речи изученными лексическими единицами и грамматическими конструкциями. Учащиеся самостоятельно формулируют тему урока, исходя из предыдущей беседы с учителем по просмотренному видео отрывку.
Отвечают на предложенные вопросы
Today were going to speak about
Формули
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>