n Straßen unserer Stadt?
Отвечают на вопросы учителя
Этап учебного занятия
время
Используемые цифровые образовательные ресурсы
1 минута
слайд 1
III. Целеполагание и мотивация
Was fällt euch ein, wenn ihr das Wort "Die Umweltschutz" hört? Записывает фразы обучающихся в форме ассоциограммы.
Sich um kümmern, sich vor retten, schützen vor, sauber halten, das Recycling , das Öl usw.
(постановка учебной задачи)
Schaut bitte an die Tafel. Wie meint ihr, wie ist das Thema der Stunde? Was bedeuten diese Bilder?
Unser Thema heit "Was können wir für die Umwelt tun?"
Этап учебного занятия
время
Используемые цифровые образовательные ресурсы
Деятельность учителя
Деятельность ученика
IV. Основой этап урока. Работа над грамматическим материалом. Повторение сложноподчиненных предложений с союзами doss, da weil.
5 минут
Schlagt eure Bücher auf, Seite 154. Wir systematisieren! Jetzt fangen wir mit Übung 7 an.
Arbeitet zu zweit!
Übung Nummer 8.
Wie steht mit den Nebensätzen? Füllt die Lücken aus.
У1 Sokrates sagte: Ich weiß, dass ich nicht weiß. "
Уշ Сократ сказал: " Я знаю, что я ничего не знаю".
У1 Goethe sagte, dass der Mensch edel, hilfreich und gut sein muss.
Уշ Гёте сказал, что человек должен благородным, готовым помочь и добрым быть.
У1 Da viele alte und kranke Menschen unsere Hilfe brauchen, müssen für sie sorgen.
Уշ. Так как многие старые и больные люди нуждаются в нашей помощи, мы должны о них заботиться.
У1. Wir sorgen für die Ordnung in unserem Hof, weil er ein klei
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>