е лексические единицы по данной теме;
дают советы о том, как можно украсить улицы нашего города;
употребляют союзы в придаточных дополнительных предложениях и придаточных предложениях причины.
Личностные: приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность, использовать приобретённые знания и умения на этапе контроля изученного;
Регулятивные: принимают познавательную цель и практическую задачу деятельности на уроке, стремятся к систематизации собственных знаний и умений;
Познавательные: осознанно строят речевые высказывания в устной форме, делают выводы в результате совместной работы;
Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной форме, слушают и понимают речь других
Ресурсы:
- основные
- дополнительные
Учебник Бим И. Л. Немецкий язык. 7 класс.
компьютер, проектор, презентации по теме, открытки с видами природы, рифмовка для физкультминутки.
Организация пространства
Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, в группах
Этап учебного занятия
время
Используемые цифровые образовательные ресурсы
1минута
открытки с достопримечательностями городов
Деятельность учителя
Деятельность ученика
I. Организационный момент
(настрой на урок)
Guten Tag, liebe Kinder! Setzt euch!
Guten Tag!
Этап учебного занятия
время
Используемые цифровые образовательные ресурсы
открытки с видами города
II. Речевая зарядка (настрой на атмосферу иноязычного общения)
2 минуты
Der wievielte ist heute? Welcher Tag ist heute? Wie ist das Wetter? Wie sieht unsere Stadt aus? Ist die Luft hier verschmutzt? Gibt es in unserer Stadt viel oder wenig grün? Liegt Müll in de
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>