/>
Метапредметные:
Познавательные -
-оптимизировать информацию
-извлекать информацию в соответствии с целью
-устанавливать причинно-следственные связи
-классифицировать информацию
Коммуникативные -
-адекватно передавать информацию собеседнику
-корректно и уважительно взаимодействовать с другими людьми
-внимательно слушать и слышать
-участвовать в диалоге
-отстаивать свое мнение и разрешать конфликты
Регулятивные -
-устанавливать последовательность действий по выполнению заданий
-вносить необходимые дополнения и коррективы
-соотносить способы и условия действий
Предметные:
-уметь использовать лексические единицы по заданной теме
1-2) В группах обсуждают варианты и записывают.
3) Каждая группа предлагает свои варианты.
4)После работы с текстом понимают, какие слова необходимо написать под словом winter из темы урока.
2 мин
1)Делит учащихся на группы по 3-4 человека.
2)Раздает задание - продолжить логическую цепочку слов.
--
Дублирует задание на доске.
2 мин
3)Записывает варианты ответов на доску.
4) Обращает внимание учащихся на слово winter (см. приложение 1-2). Дописывает отсутствующие слова.
Контроль усвоения
Личностные:
- проявляют позитивное отношение к чувствам других людей и готовность к сотрудничеству
-проявляют желание к самооценке
-осознают успешность своей деятельности
Метапредметные:
Познавательные -
-формулировать вопросы и ответы, однозначно адекватные друг другу
Коммуникативные -
-адекватно отвечать на поставленный вопрос
-работать в паре и группе
-внимательно слушать и слышать
-владеть диалогической формой речи
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>