ремя)
Teacher: Whats the time?
Использование макетов часов ( учитель показывает каждому ребенку разное время
Pupils: Its three oclock. (1, 6, 8, 5,)
Teacher: Now lets play. Do you remember the numbers?
Учитель показывает карточки с цифрами в любом порядке, учащиеся называют их.
3. проверка домашнего задания.
Lets check your home task. Look at the picture and say what time it is.
4. Физкультурнаяминутка.
Head and shoulders
Knees and toes, knees and toes
Head and shoulders
Knees and toes, knees and toes
Eyes, and ears, and mouth, and nose,
Head and shoulders
Knees and toes, knees and toes.
5. now lets read the text and answer the questions about it.
Teacher: good for you, Thank you.
(работа с проектором)
6. Подведение итогов урока и выставление оценок.
Учитель спрашивает детей, что нового они узнали, чем занимались на уроке, чья работа на уроке была лучшей.
What did we do today?
What new words do you know?
Who is number one today?
Today I like your work.
Страницы: << < 1 | 2