, you reaped after me and translate. Do you understand?
Знакомит с новыми словами.
Discrimination, view, to protect, leisure, to have the right to. Заполняют таблицу необходимыми словами, уже известными им.
We do not know enough our rights.
We do.
Повторяют слова за учителем и переводят на русский язык.
Discrimination, view, to protect, leisure, to have the right to. Регулятивные УУД: констатировать необходимость продолжения действий
Практический этапОрганизовать осмысленное восприятие новой информацииЧтение с комментариями
Чтение с комментариями
Индивидуальная
Парная
Open your books on pages 104, exercise 2. Now you must read the articles of the Convention one by one and translate them.
Do not forget your rights and use them when it is necessary.
Exercise 4 on page 105. Read how the childrens rights are explained in the Guide to the UN Convention. Work in pairs. Match the explanation with the article of the Convention. Use the rule from the box.
Знакомятся с правами детей.
All children have the right to non- discrimination. Все дети имеют право на недискриминацию.
Children have the right to life. Дети имеют право на жизнь.
Выполняют задания, следуя инструкции.
The Convention proclaims the right to have the name. Article 7 says that all children must get a name when they are born.
Предметные УУД: давать определения новым понятиям темы
Познавательные УУД: составлять предложения, презентовать подготовленную информацию в вербальном виде.
Рефлексивно - оценочный
Обеспечить осмысленное усвоение и закрепление знаний
Осмысление процесса и результата деятельности
Письменная работа
Опрос
Индивидуальная
Индивидуальная Проверяет знания, полученные на урок
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>