ght, well talk about the weather. (Верно, мы будем говорить о погоде)
3. Lets have a phonetic drill.
k: cold, cloudy, cool
t: frosty, hot, stormy
f: frosty, foggy
w: warm, windy
ס: frosty, foggy, hot
1. Отвечают на вопросы учителя.
It is winter now.
Yes, I do. No, I dont. (Да. / Нет. )
2. . What is the weather like in Britain? (Какая погода в Британии?)
Формулируют цели и задачи урока.
We will speak about the weather, about the weather in Britain. (Мы будем говорить о погоде, о погоде в Британии)
3. Повторяют вслед за учителем звуки и слова.
Регулятивные: целеполагание.
Коммуникативные: построение высказываний в соответствии с коммуникативными задачами.
Личностные: самоопределение.
Слайд 2
Слайды
3-7
3
Первичное усвоение новых знаний
1. Презентация новых грамматических единиц нового грамматического явления (безличные предложения).
Now well read the text about the weather in Great Britain. Please, look at the blackboard. Repeat after me some new words and try to remember their meanings. (Сейчас мы будем читать текст о погоде в Великобритании. Пожалуйста, посмотрите на доску. Повторите за мной новые слова и попытайтесь понять, что они обозначают)
Hot, cold, snowy, sunny, windy, rainy, stormy, cloudy, foggy. (жаркий, холодный, снежный, солнечный, ветреный, дождливый, грозовой, облачный, туманный. )
Who can translate this words? (Кто может перевести эти слова?)
2. Работа в группах с упражнением gj по учебнику.
Рассказывая о погоде, Энн употребляет предло
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>