ks at p. 53 ex 4. Read the invitation letter and say where the Russian students will stay during their visit to London .
Учитель проверяет понимание текста. Nikita read please!
-Who sent the letter?
-Who received the letter?
-How many students can go to London?
-How many teachers can go to London?
Учащиеся читают текст и переводят.
Mr Wooding sent the letter.
-Mr Golovin received the letter.
- 20 students can go to London.
-2 teachers can go to London .
Освоение изучающего чтения.
Построение логической цепи рассуждений
Игра "Собери чемодан"
Do you want to go to East Square London school ? Well, its time to pack your suitcases. Сhoose what things you need in a trip.
toweltoothbrushclothesshoes passportmoney
Учащийся подходит интерактивной доске, обводит знакомое слово, выбирает этот предмет среди картинок и складывает в чемодан. При этом ему необходимо употребить выражение In a trip I need. . . . . В поездке мне нужно. . . .
Адекватно использовать речевые действия для решения коммуникативных задач
Контролируют правильность ответов обучающихся, оценивают свою деятельность, корректируют
V. Итог урока.
Рефлексия (подведение итогов урока)
(Использование метода синквейна. )
Выставление оценок и объяснение домашнего задания.
Now tell me what you know about East Square London school . Make up a poem. Use the scheme.
London School
Fantastic, cool
To see, to enjoy, to invite
I suggest I will visit
London
You were very active today. Your marks are. . . . . I hope you will be very responsible for your hometask. You should complete the text a
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>