арственные службы не способны решить проблемы, кто должен взять на себя ответственность? Учитель совместно с учащимися формулирует тему и цель урока.
История становления гражданского общества.
Знакомятся с понятиями на слайдовой презентации. Учащиеся отвечают на вопросы.
Понятие гражданского общества Гражданское общество - это часть общества, находящаяся вне политической, публичной власти как совокупность всех негосударственных общественных отношений и институтов, выражающих разнообразные ценности цивилизации, интересы и потребности людей.
Понятие гражданское общество запись в тетради несколько определений 2
Учащиеся отвечают на вопрос.
гражданское общество
Высказывают свои предложения цели урока
Результаты: побуждение учащихся к активности. Организация деятельности обучающихся по постановке и принятию целей изучения темы урока.
2. Осмысление
Задача: изучить материал для выявления особенностей становления гражданского общества в России. (происхождение, признаки и структура гражданского общества) формировать умения: выделять главное, самостоятельно планировать работу, подводить итог.
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Учитель делит учащихся на группы. Раздает каждой группе рабочий лист урока, содержащей задания.
1 группа - Концепция происхождения, становления гражданского общества в трудах философов и политологов.
2 группа - Характерные признаки и элементы современного гражданского общества. Конституция РФ
3 группа - Функции гражданского общества. Исторические типы гражданского общества Конституция РФ. 4 группа - Условия существования гражданского общества Особенности становления гражданского общества в России
Обеспечивает консу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>