есообразных педагогических условий для ее реализации.
Объект исследования - процесс взаимодействия семьи и школы в вопросах воспитания духовно - нравственной культуры младших школьников.
Предмет исследования - условия эффективного взаимодействия семьи и школы в вопросах воспитания духовно - нравственной культуры младших школьников.
Целью работы стало изучение эффективного взаимодействия семьи и школы при формировании духовно - нравственной культуры младших школьников.
Гипотеза исследования: предположение о том, воспитание духовно - нравственной культуры младших школьников будет эффективным, если:
- определена сущность культуры поведения младших школьников;
- будет осуществляться активное взаимодействие семьи и школы.
Цель, объект и предмет исследования, определили постановку и решение следующих задач:
- изучить теоретические основы воспитания духовно - нравственной культуры младших школьников;
- определить педагогические условия взаимодействия семьи и школы;
- дать рекомендации по вопросам эффективного взаимодействия семьи и школы.
Методы исследования: анализ психолого - педагогической литературы по теме исследования.
Теоретическая и практическая значимость исследования. Изучена необходимость взаимодействия школы с семьей, определена объективная необходимость взаимодействия образовательного учреждения с семьей. Разработаны рекомендации для эффективного взаимодействия семьи и школы.
База исследования: МБОУ СОШ 3. г. Мурманска.
Структура работы: введение, две главы с параграфами, раскрывающие основные задачи работы, заключение, библиографический список, приложение.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
1. 1. Психолого-педаг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>