ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В РЕАЛИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>

лями. Отдельная тема - здоровое питание. Посмотрите, как много школьников просиживают в кафе, поедая картофель-фри и запивая кока-колой. Вместо прогулок и занятий спортом проводят часы за компьютером и телефоном. Школа должна помочь семьям в организации досуга, по возможности предоставить спортивный зал, летом - школьный стадион для семейного спорта.
Также важно знакомить взрослых, малышей и особенно подростков с возможностями города для занятий физической культурой. Дети и их родители должны получить грамотную консультацию, какие спортивные сооружения есть в нашем городе, как записаться в секцию, какое направление в спорте выбрать, исходя из индивидуальных показаний.
Также считаю, что личный пример учителя подчас лучше всяких уговоров и бесед помогает школьникам заняться спортом, вести здоровый образ жизни. Всегда помню наставления своего первого тренера, он был для меня примером, ведь с детства я занимаюсь волейболом, являюсь кандидатом в мастера спорта. Сейчас играю в команде "Композит 21", в 2017 году команда заняла 2-ое место в чемпионате республики. С младенческого возраста на тренировках рядом со мной был сын. В настоящее время ему 15 лет, он играет в составе мужской волейбольной команды в первой лиге чемпионата Чувашской Республики. Не сразу он пришел в волейбол: занимался в секции ушу, получил первый юношеский разряд в плавании, увлеченно изучал военный спорт, прыгал с парашютом. Но, видимо, гены пересилили. Собственный опыт помогает давать советы нашим родителям.
В условиях реализации ФГОС работа с семьей приобретает новое содержание. Ответственность родителей за выполнение своих обязанностей в современной жизни значительно повышается. Сейчас далеко не все возможности семейного воспитания реализуются в полной мере. Поэтому школа при

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: