ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ИСКУССТВ НА
УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА
ТНЕ INTERRELATION OF DIFFERENT ARTS IN LIBERAL ARTS CLASS
Карпенко Н. Г.
г. Нижний Новгород
В данной работе были рассмотрены взаимодействие и взаимопроникновение таких видов искусств как литература, живопись, музыка, кинематограф. Приведенные примеры иллюстрируют, как разные виды искусств могут использоваться во взаимосвязи на уроках гуманитарного цикла.
This article consider the interrelation and interconnection of such arts as literature, painting, music and film-making. The given examples show how different arts can be combined in liberal arts class.
Ключевые слова: литература, живопись, музыка, кинематограф, гуманитарные науки, звук, цвет, слово.
Keywords: literature, painting, music, film-making, liberal arts, sound, color, word.
Счастлив тот, кто может разглядеть
красоту в обычных вещах, там, где другие
ничего не видят! Все -- прекрасно, достаточно лишь уметь присмотреться.
К. Писсаро
Известный ученый, "знаток", телеведущий Анатолий Вассерман говорил о том, что детей нужно учить видеть целостную картину мира. . .
Ребенок, вступающий в жизнь открыт всему новому, еще неизведанному, разнообразному. И оттого, насколько интересен и глубок будет его путь познания, зависит, пожалуй, главное -- богатство его личности и сила духа.
Чтобы развить данные способности в детях, необходимо и родителям, и учителям помочь ребенку осознать удивительное многообразие окружающего мира. На уроках гуманитарного цикла (и не только) целесообразно рассматривать анализируемые темы и предметы изображения с позиции целостного взаимодействия разных видов искусств.
Но музыка состоит из звуков, живопись из красок, поэзия и
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>