а человеку необходимо произвольно запомнить мелодию.
Итак, музыкально-слуховые представления - это способность, проявляющаяся в воспроизведении по слуху мелодии с помощью голоса или игре на звуковысотных музыкальных инструментах.
3. Музыкально-ритмическое чувство - это восприятие и воспроизведение временных отношений в музыке. Оно имеет моторную (двигательную) природу. Во время восприятия музыки человек совершает заметные или незаметные движения, соответствующие её ритму, акцентам. Это движения головы, рук, ног, туловища, а также невидимые движения речевого, дыхательного аппаратов. Очень часто эти движения возникают бессознательно, непроизвольно. Это говорит о наличии глубокой связи двигательных реакций с восприятием ритма, о моторной природе музыкального ритма.
Чувство музыкального ритма имеет не только моторную, но и эмоциональную природу. Содержание музыки эмоционально, а ритм является одним из важных её выразительных средств, с помощью которого передается содержание. Чувство ритма, как и ладовое чувство, составляет основу эмоциональной отзывчивости на музыку. Оно предполагает способность активно, двигательно переживать музыку, т. е. чувствовать эмоциональную выразительность её музыкального ритма и точно воспроизводить его. Чувство ритма проявляется, прежде всего, в движениях, соответствующих по характеру эмоциональной окраске музыки.
Чаще всего по всем этим вышеизложенным параметрам и проводят диагностику музыкальных способностей. Они обнаруживаются только в деятельности, которая не может осуществляться без наличия этих способностей. Как уже говорилось, наиболее эффективными методами диагностики является игровая форма, что мотивирует детей на заинтересованность, смелость и максимальный показ своих возможностей.
Некоторые примерные задания
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>