щь (при необходимости)
Выполняют вышивание салфетки, при необходимости просят помощи у учителя
ПУУД1: Развивать умение пользоваться доступными средствами и материалами;
ЛУУД3. Развивать умения самостоятельной деятельности и осознание личной ответственности за ее результат;
РУУД2. Формировать умение выполнять практическую работу по предложенному учителем плану с опорой на образцы
Самостоятельная практическая работа
3. 4. Повторение и включение в систему знаний
И так ребята, завершайте свои работы.
-Теперь я предлагаю показать то, что получилось у 1 ряда, теперь у 2, и у 3.
Заканчиваем, убираем свои рабочие места, чтобы все предметы нашли свое место.
С какими материалами работали на уроке?
Что нового узнали сегодня на уроке?
Что же такое вышивка
Для чего ее используют?
Завешают работы.
Показывают по рядам свои работы.
С нитками, иголками, ножницами
Узнали о вышивке
Отвечают на вопросы учителя
КУУД2: Развивать умение формулировать собственное мнение и позицию;
Демонстрация
Беседа
4. Рефлексия учебной деятельности
Хлопните в ладоши 1 раз, если вышивка получилась аккуратная, вы делали ее самостоятельно
Если я вам помогала 1-2 раза, то топните ногой один раз
Если делали всю вышивку с помощью учителя, то топните 2 раза
Встаньте. Спасибо за урок. До свидания
Оценивают свои вышивки
Прощаются с учителем
ЛУУД2: Развивать способность к оценке своего творческого произведения;
Самооценка
Страницы: << < 3 | 4 | 5