ожалуйста, к демонстрационному столу. Давайте замерим растения под номером 1 и под номером 2.
Дети вместе с учителем замеряют растения.
Сядьте за парты и запишите результаты в таблицу.
Варианты
Высота растения
Корневая система
С пикировкой
48 см
Без пикировки
20 см
Сравните, пожалуйста, высоту растений выращенных с пикировкой и без. В каком случае растение меньше по высоте?
Ожидаемый ответ. Меньше растение, которое выращено без пикировки.
Давайте посмотрим на корневую систему растения выращенного без пикировки. Для этого я выкопаю растение и размочу корни в воде, что бы мы могли чётко увидеть размер и степень развития корневой системы. А для того что бы мы могли увидеть корни растений выращенных с пикировкой нам не потребуется выкапывать растение, так как через прозрачные стенки пластикового стаканчика нам всё хорошо видно.
Теперь сравним корневые системы двух растений. Где корневая система более развитая.
Ожидаемый ответ. Более развитая корневая система у растений, выращенных с пикировкой.
Заполним таблицу
Варианты
Высота растения
Корневая система
С пикировкой
48 см
развитая
Без пикировки
20 см
неразвитая.
Какой мы сделаем вывод?
Учитель закрепляет на доске предлагаемый вывод.
Выводы:
1. Рассада томата, выращенная без пикировки, резко отстаёт в росте и имеет более менее развитую корневую систему.
2. Рассаду томата следует выращивать с пикировкой.
Прочитайте внимательно вывод первый и скажите, какое из выделенных слов правильное и мы его оставим; а какое, не подходит по смыслу, и мы его уберём?
Ожидаемый ответ. По смыслу подходит слово "менее", а слово "более" лишнее.
Какой мы сделаем
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>