ирование умения находить выражение среди других математических записей, находить значение выражения, повторить таблицу сложения в пределах 10.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Формируемые УУД
1. Самоопределение к деятельности (орг. момент)
У: Давайте улыбнемся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. Вы многое узнаете и многому научитесь. Пожелаем друг другу успехов в учении.
Мы умные, мы дружные
Мы - внимательные, мы - старательные
Мы в первом классе учимся
Всё у нас получится
Приветствие учителя.
Повторяют за учителем слова
Личностные УУД
Коммуникативные УУД
Регулятивные УУД
2. Постановка учебной задач
На доске прикреплены в беспорядке цифры от 0 до 9
Для определения темы урока учитель предлагает
Расставить эти цифры так, чтобы получился натуральный ряд. Карточки переворачиваются и ученики читают тему урока (ВЫРАЖЕНИЕ)
Учитель открывает презентацию слайд 1-2 и уточняет цели урока.
Обучающиеся расставляют цифры, а затем перевернув их читают тему урока.
Учащиеся принимают их.
Регулятивные УУД
Личностные УУД
3. Актуализация знаний и затруднение в деятельности
Устный счёт.
Задания для устного счёта (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1)
Геометрический материал, логическая задача (Слайды 3-4)
(ПРИЛОЖЕНИЕ 2)
Математический диктант. Самопроверка - слайд 5.
Работа в группах.
Слайд 6.
Каждая группа получает карточку с заданием: раздели записи на 3 группы и обведи каждую группу в свой цвет.
(ПРИЛОЖЕНИЕ 3) Проверка задания - слайд 7.
Учащиеся работают со счётными палочкам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>