r/>
Учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану
Познавательные УУД: Формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.
(поиск информации, восприятие информации, сворачивание и разворачивание информации).
Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение и делать выводы;
Коммуникативные УУД: Работа в группе, умение согласовывать свои действия(,навык ведения диалога, навык работы в полилоге (дискуссии,
обмен мнениями в группе), умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей, для планирования и регуляции своей деятельности;
Регулятивные УУД: Навык выбора оптимального способа работы, умение прогнозировать результаты работы, умение руководить работой группы или быть её участником
III. Рефлексивно-оценочный этап
Организует выступление групп, диалог (задает вопросы по проделанной работе групп)
Организует подведение итогов деятельности учащихся
Учитель консультирует
Выступают с презентациями, отвечают на вопросы
Размышляют над вопросом о роли информационных технологий в жизни и образовании и свободой человека вообще
Соотносят результат урока с целью (на сколько цель урока достигнута, реализована)
Формулируют затруднения, дают оценку деятельности по ее результатам
Регулятивные УУД: Самоконтроль и коррекция в процессе достижения цели, оценка результатов собственной деятельности, в том числе собственного роста, владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>