Поднимите руки.
-Те ребята которые не подняли руки- где у вас возникли трудности?
Гимнастика для глаз.
- Меняется число пионов, обозначим k.
-У Тани 3 розы и k пионов. Сколько цветков у Тани?
3k - общее число цветков у Тани.
3k k Euro 5,4,2
k5 358
k4 347
k2 325
-Что в первой коробке 6 карандашей, а во второй n.
- Сколько карандашей во второй коробке.
Ответы учащихся.
Пр1
Р2
П1
П2
К2
Закрепление.
- А теперь самостоятельно в тетрадях, выполните задание 3.
"Ира купила 3 конфеты и а из них съела. Сколько конфет у нее осталось?"
Какие значения может принимать переменная а?
3-а а Euro (1,2,3)
а 1 3-12
а 2 3-21
а 3 3-30
А теперь обменяйтесь тетрадями и проведите взаимопроверку с эталоном на слайде. Если задание выполнено правильно - поставьте на полях "".
Самостоятельно выполняют задание.
Производят взаимопроверку по эталону .
Пр1
К1
Домашнее задание.
Страница 70, 8.
Записывают домашнее задание в дневник.
Л1
Рефлексия. Подведение итогов.
- Какова тема нашего сегодняшнего урока?
- Какую цель урока мы ставили на урок?
- Достигли ли мы поставленной цели?
- Из каких этапов состоит алгоритм?
- Чему мы научились на уроке?
-А теперь я попрошу вас оценит свою деятельность на уроке:
Кто хорошо разобрался в новом материале-поднимите -зелёную карточку
-Кто ещё не совсем разобрался с материалом и ему нужна помощь учителя или одноклассников- красную карточку.
-Выражение с переменной.
Ответы учащихся
-да
- 1. Проанализировать условие.
2. Установить закономерность
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>