. .
Р1
К2
П2
Первичное усвоение новых знаний
- Давайте проанализируем условие задачи, что известно?
-Что нужно найти?
-Как найдем?
- Установим закономерность.
-Сколько в неделе дней?
-Значит, какие значения может принимать х?
- Запишем на математическом языке. (слайд)
Подставим в выражение 4 х вместо х числа 1, 2,3.
- Что получим?
-Значит, какие числа являются множеством значения выражения 4 х
- Таким образом, получилось выражение 4 х, где х Euro 1,2,3, чтобы получить это выражения какие мы выполняли шаги? (Слайд)
1. Проанализировать условие.
2. Установить закономерность.
3. Записать ее на математическом языке.
- Дима ходит на занятия 4 дня в неделю.
- Сколько раз в неделю занимается теннисом Саша.
- 4 х
-7
- от 1 до 3.
-Числовые выражения 41, 42, 43.
Ответы учащихся.
П2
П1
К2
Первичная проверка понимания новых знаний.
-Откройте учебник на странице - 68, выполните задание 1.
-Прочитай задачи из списка. Составь с помощью переменной k задачу, которая объединит все три задачи в 1.
-Чтобы выполнить это задание нужно действовать согласно алгоритму. (Слайд)
1. Что известно, что нужно найти.
2. Какая закономерность?
-Какая задача получилась?
- Запишем на математическом языке.
-Выражение, множество значений k, подставим числовые значения в выражение.
(Разбор задания с записью на доске)
- Прочитайте задачу 2.
- О чем говорится в этой задаче?
- Что требуется найти?
- Кто желает выйти к доске решить эту задачу? Все остальные решают эту задачу у себя в тетрадях.
-Ребята у кого получились такие же ответы, как и у Пети на доске?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>