ение знаниями, умениями и навыками, развития мышления и познавательных интересов в профессиональной деятельности. В качестве приема, создающего эмоциональное отношение к изученному материалу можно использовать наглядные пособия, справочную и методическую литературу, раздаточный материал, инструкционно-технологические карты.
Проведение открытого урока способствует:
- во первых - обеспечению понимания и осознания изучаемого материала;
- во вторых - развитию самостоятельности, нахождению собственных решений
задач, умственного характера, активизирует умственную деятельность;
- в третьих - овладение практическими умениями и навыками.
Место урока в теме, разделе, курсе
Тема урока производственного обучения "Выполнение сварки стыковых деталей со скосом и без скоса кромок, с выполнением подготовительных работ" проводится во 2-ом полугодии 1-го курса и является одним из звеньев логической последовательности изучения темы по ПМ-02 "Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях".
Утверждаю :
Старший мастер ГОБПОУ "ЛПТ"
А. В. Кузнецов
ПЛАН
УРОКА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
ПМ. 02 "Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях"
Учебная практика . 02
Т - 4 Выполнение сварки стыковых деталей со скосом и без скоса кромок, с выполнением подготовительных работ.
ЦЕЛИ УРОКА:
Образовательная: сформировать у студентов навыки сварки стыковых деталей со скосом и без скоса кромок, с выполнением подготовительных работ.
Воспитательная: в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>