ом уроке?
- Что такое блок-схема?
- Что изображаем с помощью блок-схемы?
Итак, блок-схема - это форма записи алгоритма.
- Из чего состоит блок-схема?
- Что означает овал в блок-схеме?
- Что означает прямоугольник в блок-схеме?
- Что означает ромб в блок-схеме?
- Что записывается в ромбе?
- Что содержит ветвление?
- Нужно определить истинность высказываний, записанных в виде неравенств.
-Внимательно слушают учителя.
- так - как - 1 - меньше - 3- - х.
- так как - 1 - действительно меньше 7- - и.
Выполняют задание самостоятельно.
- Блок-схема алгоритма. Ветвление.
Блок-схема - это форма записи алгоритма.
- Из блоков, фигур.
- Начало или конец алгоритма.
- Шаг алгоритма.
- Выбор следующего шага алгоритма.
- Условие.
- Блок проверки условия.
Познавательные
-установление причинно-следственных связей
Регулятивные:
-осуществляют взаимный контроль и оказывают необходимую помощь
Коммуникативные:
-сотрудничество с учителем и сверстниками
Целеполагание
Цель: определить тему и цель урока.
- Ребята, посмотрите на рисунок в учебнике и скажите, что здесь изображено?
- Какой алгоритм здесь изображен?
- Посмотрите, что обозначает данный блок?
- В каком алгоритме есть условие.
- Попробуйте сформулировать тему урока.
- А какая будет цель урока?
- Чему будем учиться?
- Сегодня мы с вами будем учится выполнять алгоритмы, в которых есть ветвление, по результатам их выполнения составлять таблицы.
- Блок-схема алгоритма.
- С ветвлением.
- Условие.
- В алгоритме
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>