ние 14(Рабочая тетрадь)
кроссворд: (Рабочая тетрадь)
Методы обучения:рассказ, беседа, фронтальный опрос, демонстрация наглядных пособий, работа с мультимедийными средствами, практические работы
Тип урока:комбинированный
Вид урока:урок-практикум
Словарная работа на уроке:лобзик, выпиловочный столик, отделка, тонирование, морилка, лакирование, лак, краснодеревщик, лакировщик.
Ход урока
Этапы урокаДеятельность педагогаДеятельность обучающихся
Мотивационно-целевой этапI. Организационный момент
Цель этапа:
настройка учащихся к учебной деятельности и на получение новых знаний
создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включения в учебный процессприветствие
проверка явки учащихся
заполнение учителем классного журнала
проверка готовности учащихся к уроку
настрой учащихся на работу
доведение до учащихся плана урокаЛичностные УУДОсуществляемые действия:
-эмоциональный настрой на урок положительный
Формируемые способы деятельности:
-проявление эмоционального отношения в учебно-познавательной деятельности
Регулятивные УУДОсуществляемые действия:
-помощь учителю в проверки явки на урок
Формируемые способы деятельности:
-выявление к готовности к уроку
Познавательные УУДОсуществляемые действия:
-активное слушание учителя
-выдвижение предложений о теме урока
Формируемые способы деятельности:
- формулирования собственных ожиданий
Коммуникативные УУДОсуществляемые действия:
-слушание собеседника
Формируемые способы деятельности:
-построение понятных для собеседника высказываний
II. Проверка выполнения домашнего задания
Цель этапа:
установление правильности
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>