ть выполнять действие вычитание и записывать выражение со знаком минус.
Задачи:
Предметная: знать смысл действия вычитания, ввести знак " минус", уметь выполнять вычитание и записывать результат, закреплять знание нумерации чисел первого десятка.
Метапредметная: научиться формулировать учебную задачу урока, отвечать на поставленные вопросы, сотрудничать с одноклассником, с учителем.
Личностная: формирование учебно-познавательной мотивации, воспитывать умение оценивать свой труд и труд товарища.
Оборудование: учебник "Математика" А. А Чекин, тетрадь для самостоятельных заданий Е. П. Юдина ( по программе "Перспективная начальная школа"), интерактивная доска, компьютер, медиапроектор, презентация, смайлики, цветные жетоны.
1. Организационный момент. Самоопределение к деятельности.
Сели правильно, порядок на столе. Давайте улыбнемся друг другу. Начнем урок с радостного настроения. (Смайлик)
Зачем вы приходите в школу? Что значит учиться?
- узнавать что-то новое, видеть свои ошибки, уметь их исправлять.
Сегодня мы отправимся в путь за новыми знаниями, на уроке вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут внимание, находчивость и смекалка.
2. Актуализация знаний.
Сейчас мы проведем математическую разминку.
Работа с числовым рядом
Посчитай в прямом порядке от 1 до 10, в обратном порядке
Назови соседей числа, между числами, назови предыдущее число у числа 5, назови число, которое следует за числом 6
Интерактивная доска Стих. про цифру 9
1,. . . ,5, 7,. . . .
Веселые задачки (ответы показывают числами на карточках) Презентация
Проверяем себя сами
Один
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>