урока
Этап урокаДеятельность учителяДеятельность учащихсяУУД на этапах урока
Организационный момент (1-2 мин)- приветствие;
- проверка готовности учащихся к уроку, состояния рабочего места учащихся: наличие тетрадей, учебников, чертежных принадлежностей;
- отсутствующие на уроке (сообщают дежурные)
- приветствие;
- готовность к уроку
- отсутствующие на уроке (сообщают дежурные)
Регулятивные:
принимать и сохранять учебную задачу,
планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;
Актуализация (7 мин)1) 1. Прослушайте слова: Выигрыш, проигрыш, отдал, взял, зарплата, налог, долг
2. Разделите эти слова на 2 группы: в первый столбик – слова-синонимы слова «доход», во второй – слова – синонимы слова «расход».
доход
расход
выигрыш
взял
зарплата
проигрыш
отдал
налог
долг
Каким арифметическим знаком можно заменить слово «доход», «расход»? («» и «-»)
Действительно, бережливый хозяин хорошо должен знать, как размер своего дохода, так и свои долги.
И вот однажды купец решил посчитать, с прибылью для себя или с убытком он прожил этот месяц? Если:
Первый человек отдал ему 32 рубля своего долга;
Второму он дал в долгполовину этих денег;
На строительство башни он пожертвовал 30;
Третий вернул 17 рублей;
И последняя сделка принесла ему доход 10 рублей.
Решение: 32 (– 16) (– 30) 17 10 13
С каким знаком получившееся число?
В какую колонку можно отнести полученный результат?
А если бы число получилось отрицательное?
На уроках в школе мы учимся учиться. Что мы получаем «доход» или «расход»?
Назовите модули чисел, из которых составлено выражение?
На какие груп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>