а координатном луче? (выходят два ученика: показывают и объясняют на интерактивной доске)
Владеть общим приемом решения учебных задач, запоминать и удерживать правила свойств вычитания натуральных чисел.
Ответы:
Нельзя, так как первое число больше второго. Давайте заметим, что пока мы с вами не можем выполнить это действие, но в старших классах мы научимся это делать.
0
714
1
Организация первичного закрепления
Установление правильности и осознанности изучения темы "Вычитание натуральных чисел".
Выявление пробелов первичного осмысления изученного материала, коррекция выявленных пробелов, обеспечение закрепления в памяти детей знаний и способов действий, которые им необходимы для самостоятельной работы по новому материалу.
Задача 1: Автомобиль должен пройти 863кмю В первый день он прошел 487км. Сколько ему осталось пройти? (Слайд11)
Задача 2: Точка С лежит на отрезке АВ. Найдите длину отрезка АС, если АВ38см,СВ29см. (Слайд12)
Задача 3: Отметьте на числовой прямой точки с координатами М(12), Т(5). (на листочках, после выполнения проверяем вместе на слайдах)
Задача 4: Из наибольшего четырехзначного числа вычесть наименьшее двузначное число. (Слайд 13)
Физкультминутка (Слайд 14)
Ответ: 863-487376(км)
Ответ:38-299(см)
Планировать, контролировать и выполнять действия с использованием основных свойств и правила вычитания.
Уметь выделять полученную информацию из текста и ориентироваться на разнообразие способов решения задач.
Организация первичного контроля
Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий, а также выявление недостатко
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>