в в знаниях и способах действий, установление причин выявленных недостатков
Самостоятельная работа:
Вариант 1:
1. Длина футбольного поля 294м, а ширина на 113м меньше длины. Найдите ширину поля.
2. У Вити 115 рублей. Проезд на автобусе стоит 19 рублей, а билет на соревнования по гребле на Универсиаде стоит 70 рублей. Хватит ли ему денег съездить на соревнования и доехать до дома?
Вариант 2:
1. Длина земельного участка 315м, а ширина на 109м меньше длины. Найдите ширину этого участка.
2. В соревнованиях по баскетболу на Универсиаде принимали участие 112 спортсменов и 9 тренеров. После окончания соревнований за ними приехали 5 автобусов, в каждом по 26 мест. Хватит ли мест в автобусах для спортсменов и тренеров?
Самопроверка задач самостоятельной работы по образцу (Слайды 15,16,17,18), самооценка. Критерии:
1. За верно выполненные 3 задания - оценка "5".
2. За 2 задания - оценка "4".
3. За 1 - "3".
Совершенствовать свои критерии оценки и пользоваться ими в ходе оценки и самооценки.
Уметь строить рассуждения, владеть общим приемом решения задач, выбирать средства для решения математических задач, выполнять действия по заданному условию задачи.
Подведение итогов урока
Дать качественную оценку работы класса и отдельных обучаемых
Какое действие называют вычитанием?
Какое число называют уменьшаемым, а какое - вычитаемым?
Как называют результат вычитания?
Как узнать, на сколько одно число больше другого?
Предвосхищать промежуточные и конечные результаты своих действий, возможные ошибки, умение делать выводы.
Информация о домашнем задании
Обеспечение понимания детьми цели, содержания и способов выполнения домашнего задания
252(а, в),
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>