Задача на нахождение площади. (Слайд 3) (Площадь вычисляем, расчерчивая на квадратные сантиметры )
- Проблема: как найти площадь, не расчерчивая каждый раз на квадратные сантиметры?
-Как вы найдете площадь парты? Дети высказывают свои мнения.
- Сформулируйте тему урока.
II этап Учебно-познавательная деятельность
Последовательность
ИзученияУчебные заданияУниверсальные учебные действияДиагностические
задания
ПознавательныеРегулятивныеКоммуникативныеЛичностные
Вычисление площади прямоугольника
Цель - научить школьников вычислять площадь прямоугольника по формуле. Задание 276 с. 93
Чтение текста задания в учебнике.
Как Маша объяснила Мише вычисление площади, где невозможно измерить ее?
Как найти площадь поля прямоугольной формы?
Объясни ка можно вычислить площадь бассейна прямоугольной формы со сторонами 3 м и 5 м?
Смысловое чтение, анализ. СаморегуляцияУмение слушать и понимать. Самоопределение.
Задание 277 с. 93
Знакомимся с формулой вычисления площади прямоугольника.
Выполняем вычисления, подставляя данные длины и ширины в формулу. Работаем по алгоритму.
Работа в парах с. 94. Отвечаем на вопросы.
Проверяем ответы.
Построение логической цепочки рассуждений.
Осознанное и произвольное построение речевого высказывания.
Планирование, прогнозирование.
7
ˆ
Š
7
氃愀
Ì
ê
7
Þ
愀Ĥ
㐃ࠁ裖ｻલᯡ㡓ؠ7
愀Ĥሀа с учителем и сверстниками
Умение слушать и слышать
Задание 278 с. 94
Объясните, как с помощью умножения можно записать вычисление пощади квадрата?
Записываем вычисления.
Умение применять знания, выбор наиболее эффективных способов решения.
Определение послед
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>