овательности.
Умение слушать и понимать.
Задача 279с. 94
Составляем коллективно краткую запись задачи.
Как найти длину площадки?
Как вычислить площадь волейбольной площадки?
Записываем решение задачи и ответ.
Решение рабочих задач, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме.
Планирование и прогнозирование.
Инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации.
Работа на интерактивной доске.
Соедини величину и формулу.
Задача 280 с. 94
Работа с таблицей.
Сформулируйте задачу по данной краткой записи.
Что известно в задаче? Что мы можем найти? Как ответить на главный вопрос задачи?
Решаем задачу и записываем ответ.
Логические – анализ объектов с целью выделения признаков, установление причинно-следственных связей.
Планирование, прогнозирование.
Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, постановка вопросов.
Умение слушать и слышать
Диагностика качества учебно-познавательной деятельности
Цель — проверить умение вычислять площадь и работать с единицами длины. Самостоятельная
РаботаПредметные результатыУУД
Карточка для самостоятельной работы
Фамилия
Начерти прямоугольник с длиной 2 см и шириной 5 см.
Вычисли площадь.
Заполни пропуски:
50 см дм 2 дм 4 см см
12 см дмсм 30 дм м
Вычисли:
5 см 3 мм 6 см5 мм
2 дм 5 см 6 дм 6 см
Взаимопроверка.
Умение строить прямоугольники, работать с формулами, именованными числами, знать единицы измерения длины.
Познавательные
Умения применять знания, коррекция и контроль. Регулятивные
Саморегуляция и оценка. Коммуникативные
Пла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>