Выборы космонавта

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ая часть
Практическая работа 1 "Измерение массы и роста тела".
Практическая работа 2 "Челночный бег"
Практическая работа 4 "Работа и мощность".
30
4. Итоги урока

3
5. Домашнее задание

2








Ход урока

Части и содержание урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Подготовительная часть

Построение, прием рапорта, сообщение задач урока. Контроль ЧСС в состоянии покоя.
Особое внимание к учащимся с ослабленным здоровьем

Строятся, сдают рапорт
2. Разминка
Учитель физики: "Физика - наука об окружающей нас природе". Физическая культура - предмет, который не только помогает сохранить здоровье, но и учит, как познать себя, как рационально использовать свои знания и умения в жизни.
Сегодня у нас необычный урок, урок физики и физкультуры, на котором мы будем отбирать космонавтов. При отборе вы заполняете индивидуальную карту.
Отбор к полету.
Учитель физики задает вопросы:
1) 7,8км/с - ?
2) Fmg
3) Нет взаимодействия с опорой
4) P-?
Космонавт должен быть физически подготовленным к полету и пребыванию в космических условиях.
Учитель физкультуры:
Игра "Механическое движение".
Бег по периметру зала. По свистку изменить движение согласно заданию: равномерное движение, движение с ускорением, равномерное движение, движение с приставными шагами, бег спиной вперёд, обычный бег. Ходьба, перестроение из одной колонны в две в движении. Построение в командах.
Учитель физики: Важное значение при отборе космонавтов имеет вестибулярный аппарат. Он необходим для хорошей адаптации к невесомости, помогает ориентироваться в пространстве.
Учитель

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: